2023考研已經(jīng)結(jié)束，不少同學(xué)已經(jīng)開始備考2024年研究生考試了，學(xué)姐為大家整理了2024教育學(xué)原理第一章教育學(xué)概述考研筆記，幫助大家熟悉教育學(xué)概述的基礎(chǔ)知識(shí)，想報(bào)考教育學(xué)專業(yè)的同學(xué)可以看看相關(guān)知識(shí)點(diǎn)，做好復(fù)習(xí)規(guī)劃，現(xiàn)在就跟著小編一起來看看2024教育學(xué)原理第一章教育學(xué)概述考研筆記吧！
第一章 教育學(xué)概述
一、教育學(xué)的研究對象
教育現(xiàn)象和教育問題，揭示教育規(guī)律；
二、教育學(xué)的研究任務(wù)
?、俳沂窘逃?guī)律
②科學(xué)地解釋教育問題
?、蹨贤ń逃碚摵蛯?shí)踐
三、教育學(xué)的產(chǎn)生與發(fā)展
1，教育學(xué)的萌芽
最早出現(xiàn)專門論述教育問題的著作是我國的《學(xué)記》；教育方面的著作多屬論文形式，停留于經(jīng)驗(yàn)的描述，缺乏理論的分析，沒有形成完整的體系，所以只能說是教育學(xué)的萌芽或者雛形。
2，獨(dú)立形態(tài)教育學(xué)的產(chǎn)生與發(fā)展：
原因：
（1）教育學(xué)的創(chuàng)立源于社會(huì)實(shí)踐的客觀需要，主要是來源于教育實(shí)踐發(fā)展需要；
（2）教育學(xué)的創(chuàng)立與近代以來科學(xué)發(fā)展的總趨勢和一般科學(xué)發(fā)展奠定是有著密切關(guān)系；
（3）教育學(xué)的獨(dú)立同一些著名的學(xué)者和教育家的努力是分不開的；
?。?）教育知識(shí)的豐富沉淀。
內(nèi)容：
?。?）1632年，培根首次把“教育學(xué)”作為一門獨(dú)立的科學(xué)提了出來，與其他學(xué)科并列。
（2）1632年，捷克教育學(xué)家夸美紐斯寫出了《大教學(xué)論》，這是近代最早一部教育學(xué)著作。
?。?）1693年，洛克出版了《教育漫畫》，提出了完整的身世教育理論體系。
?。?）1762年，盧梭出版享譽(yù)全球的《愛彌兒》，倡導(dǎo)自然教育。
（5）1776年，哲學(xué)家康德在哥尼斯堡大學(xué)開始講授教育學(xué)，教育學(xué)列入大學(xué)課程的開端。
?。?）1781年，裴斯泰洛齊出版了《林哈德與葛篤德》。赫爾巴特集成了康德的教育學(xué)講座，并于1806年出版了《普通教育學(xué)》。這是一本自成體系的教育學(xué)著作，它的出版標(biāo)志著教育學(xué)已開始成為一門獨(dú)立的學(xué)科。
標(biāo)志：
?。?）對象方面，教育問題已經(jīng)成為一個(gè)專門的研究領(lǐng)域，1623年英國哲學(xué)家首次在科學(xué)分類中將教育學(xué)劃分出來，意味著教育問題已經(jīng)成為一個(gè)專門的研究領(lǐng)域；
?。?）概念和術(shù)語方面：形成了專門的教育概念和范疇；
?。?）研究方法方面：有了科學(xué)的研究方法；
?。?）結(jié)果方面：出現(xiàn)了一些重要的教育學(xué)專家和系統(tǒng)的教育學(xué)著作，如夸美紐斯的《大教學(xué)論》（近代第一本教育學(xué)著作）、赫爾巴特的《普通教育學(xué)》；
?。?）組織方面：產(chǎn)生了專門的教育研究機(jī)構(gòu)，1776年在哥尼斯堡大學(xué)開始講授教育學(xué)，這是教育學(xué)列入大學(xué)課程的開端；
四、20世紀(jì)以來主流的教育派別
1，實(shí)驗(yàn)教育學(xué)：
代表人物：德國的梅伊曼、拉伊等；
基本觀點(diǎn)：
①反對思辯教育學(xué)；
②提倡將實(shí)驗(yàn)心理學(xué)的研究方法和成果應(yīng)用到教育研究；
?、厶岢鼋逃龑?shí)驗(yàn)提出假設(shè)、進(jìn)行實(shí)驗(yàn)和確證三個(gè)基本階段；
?、苤鲝堄脤?shí)驗(yàn)、統(tǒng)計(jì)和比較的方法探索兒童的心理發(fā)展特點(diǎn)及其智力發(fā)展水平，提出將實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)作為教育改革的基本依據(jù)；
2，文化教育學(xué)：
代表人物：德國的狄爾泰、斯普朗格和利特等；
基本觀點(diǎn)：
?、偃耸且环N文化的存在；
②教育的對象是人，因此教育是一種歷史文化過程；
?、劢逃芯考炔荒懿捎盟嫁q的方法也不能采用實(shí)驗(yàn)的方法，而只能采用精神/文化科學(xué)的方法即理解和解釋的方法；
?、芙逃哪康木褪峭ㄟ^文化培養(yǎng)完整人格；教育的主要方法是“喚醒”和“陶冶”。
3，實(shí)用主義教育學(xué)：
代表人物：杜威、克伯屈等；
基本觀點(diǎn)：
①教育即生活；
②教育即經(jīng)驗(yàn)的改造；
?、蹖W(xué)校即社會(huì)；
?、苷n堂組織應(yīng)以兒童的經(jīng)驗(yàn)為中心；師生關(guān)系要以兒童為中心；教學(xué)過程要重視學(xué)生自己的獨(dú)立發(fā)現(xiàn)和體驗(yàn)，尊重學(xué)生發(fā)展的差異性；
4，馬克思主義教育學(xué)：
代表人物：中國與蘇聯(lián)的教育專家；
代表觀點(diǎn)：
?、俳逃且环N社會(huì)歷史現(xiàn)象，在階級(jí)社會(huì)中有階級(jí)性；
?、诮逃鹪从谏a(chǎn)勞動(dòng)；
③教育的根本目的是要促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展；
④教育與生產(chǎn)勞動(dòng)相結(jié)合，不僅是發(fā)展生產(chǎn)力的重要方法，也是培養(yǎng)全面發(fā)展的人的唯一方法；
?、萁逃苌鐣?huì)的制約，但有其獨(dú)立性并反作用于社會(huì)；
5，批判教育學(xué)：
代表人物：美國的鮑爾斯、金蒂斯、阿普爾、法國的布厄迪爾；
代表觀點(diǎn)：
?、儋Y本主義學(xué)校教育是維護(hù)現(xiàn)實(shí)社會(huì)的不公平、造成社會(huì)差別和對立的根源；
?、趯W(xué)校教育的功能就是再生產(chǎn)出占主導(dǎo)地位的社會(huì)政治意識(shí)形態(tài)、經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)與文化關(guān)系；
?、劢逃F(xiàn)象不是中立的和客觀的，而是充滿利益紛爭的；
?、芙逃碚撘扇∨械膽B(tài)度和方法；
6，制度教育學(xué)：
代表人物：烏里等；
基本觀點(diǎn)：
?、俳逃龑W(xué)研究要以教育制度作為優(yōu)先目標(biāo)；
?、诮逃贫仍斐山逃龑?shí)踐中的官僚主義、師生和行政人員疏離的主要原因；
?、劢逃哪康氖菐椭瓿深A(yù)想的社會(huì)變遷，這就要求要做制度分析；
?、芙逃贫鹊姆治霾粌H要做顯性的分析，也要對隱形的教育制度作分析；
最后，關(guān)于2024教育學(xué)原理第一章教育學(xué)概述考研筆記分享的內(nèi)容，學(xué)姐就給大家簡單介紹到這里了。如果還有其他考研考試相關(guān)內(nèi)容想要了解的，就請登錄高頓考研頻道看看吧。2024考研備考已經(jīng)開始了，大家要抓緊時(shí)間努力備考，祝大家考研成功。
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