教育學(xué)原理是教育學(xué)考研的重要科目，311教育學(xué)碩綜合和333教育綜合都會(huì)考核教育學(xué)原理。為了幫助同學(xué)們?nèi)媪私饪键c(diǎn)，充分復(fù)習(xí)備考，取得更高的成績(jī)，學(xué)姐整理出了2024教育學(xué)原理考研核心考點(diǎn)梳理：元教育學(xué)，快來學(xué)習(xí)吧！
一、代表人物
康德（哲學(xué)角度），涂爾干（社會(huì)學(xué)角度），謝特勒（對(duì)教育定義再分類）
二、含義
以教育學(xué)學(xué)科中的理論或知識(shí)為研究對(duì)象的對(duì)教育的再研究
三、例子
謝特勒的關(guān)于教育的定義；涂爾干的教育與社會(huì)的關(guān)系
四、分類
1.對(duì)教育學(xué)自身的反思研究；
2.教育學(xué)學(xué)科是否有必要存在（無教育學(xué)）；
3.教育內(nèi)部結(jié)構(gòu)的調(diào)整
五、意義
極大提高了教育學(xué)者的理論自覺性
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