2024外國教育史考研知識點梳理：基督教教育

　　外國教育史是教育學考研的重要科目，不論是師范生，還是跨專業(yè)考研的同學，都繞不開外國教育史的復習。為了幫助同學們全面了解考點，充分復習備考，取得更高的成績，學姐整理出了2024外國教育史考研知識點梳理：基督教教育，趕緊背誦起來吧！

　　一、基督教教育的機構與內容

　　在中世紀，教會學校是基督教教育的主要形式。教會學校包括修道院學校、主教學校和堂區(qū)學校，其中，修道院學校是最重要的教會學校。

　　1.修道院學校

　　又稱僧院學?；螂[修院學校。因為分散于各地，是這一時期最典型、最主要的教育機構，被本尼狄克稱為“為主效力的學校”。以神學和“七藝”為主要學習內容；教師完全由教士擔任；教學方法以教師口授和學生抄寫、背誦相結合；實行個別教學。學校分為“內學”和“外學”，內學畢業(yè)后將終生做圣職，外學畢業(yè)后仍為俗人。

　　2.主教學校

　　又稱座堂學校。設在主教堂所在地，其性質和水平同修道院學校相近，學校設備和條件比較好，學科內容也比較完備，但數量有限。

　　3.堂區(qū)學校

　　一般設在牧師所在的村落，是由教會舉辦的面向一般世俗群眾的普通學校。只教授

　　一般讀、寫、算和基督教的初步知識。12世紀中期，成為中世紀歐洲最普遍的學校教育形式。

　　學習內容主要是以《圣經》為主的神學和“七藝”。

　　二、基督教教育的特點

　　(1)基督教一切教育的最高目的就是要培養(yǎng)對上帝的情感、信仰，即培養(yǎng)虔誠的教徒。

　　(2)爭取信徒是基督教的重要目標，教育是實現這一目標的重要途徑。

　　(3)基督教知識觀的典型特征是以神學為最高學問，任何世俗學問都要服從上帝的學說。

　　(4)以《圣經》為主的基督教教義及“七藝”為中世紀西歐最基本的教育、教學內容。

　　(5)教育是基督教極為關注的領域，在教育中，對人的精神、靈魂與智慧的陶冶和培養(yǎng)成為重要內容。這是基督教對中世紀教育的影響中最為重要、深刻的方面。

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