一、學校概況

1.學校歷史

三峽大學于2000年6月29日由原武漢水利電力大學（宜昌）和原湖北三峽學院合并組建而成。學校具有60余年的辦學歷史，面向31個省、自治區(qū)、直轄市招生，具有學士、碩士、博士學位授予權和留學生及港澳學生招生資格，具有推薦優(yōu)秀本科生免試攻讀碩士研究生資格和工程碩士培養(yǎng)資格。2009年12月國家水利部和湖北省人民政府在北京簽定協(xié)議，部省共建三峽大學。2010年被湖北省政府授予"全省擴大開放先進單位"。目前，我校已成為水電特色與優(yōu)勢比較明顯，綜合辦學實力較強、享有一定社會聲譽的地方綜合性大學。

2.地理位置

三峽大學所在地宜昌市被人們譽為"三峽明珠"、"世界水電之都"。宜昌市是湖北省域副中心城市，歷史悠久，文化深厚，資源豐富，交通便利，氣候適宜。舉世聞名的長江三峽之西陵峽、三峽大壩、葛洲壩均在此地。宜昌市還是中國旅游名城，有清江畫廊、三游洞、屈原故里等秀美風光，是理想的居住學習的好去處。

3.基礎設施

學校占地面積3787畝，校舍總建筑面積140萬平方米。建有3個標準田徑運動場，1座體育館，1座綜合訓練館；建有5個學生公寓小區(qū)，5個標準化食堂，有各類教學實驗（實訓）中心17個，包含功能實驗室128個；省級以上實驗教學示范中心7個；大中型教學科研儀器設備3萬余臺（件），教學科研儀器設備總值達3.4億元；圖書館館藏紙質圖書260萬冊，電子圖書152萬冊，各類數字資源18000GB；建有160多個校內外實踐教學基地和產學研合作基地。

4.學科專業(yè)

學?，F有26個學院，63個本科專業(yè)，全日制在校普通本科生23299人，碩士研究生2040人，留學生894人。涵蓋理、工、文、醫(yī)、經、管、法、教、藝術等9大學科門類，其中國家級特色專業(yè)建設點5個，省級本科品牌專業(yè)10個；現有2個國家一級學科博士點，20個一級學科碩士點（涵蓋130個二級學科碩士點），有工程、翻譯碩士和工商管理碩士三個專業(yè)學位類別共12個專業(yè)碩士學位領域（點）。

5.師資

學校現有專任教師1983人，其中教授376人，副教授768人，具有博士學位的教師552人，博士生導師33人，碩士生導師912人。聘用"楚天學者計劃"特聘教授和講座教授45人；學校聘請了包括諾貝爾獎獲得者蒙代爾及21位院士在內的273名專家擔任兼職教授。形成了一支以博士生導師、海外留學博士為核心，結構合理、學術水平較高的教師隊伍。

6.科研項目

學校近年來承擔各級各類科研項目近3900余項，其中國家攻關課題、"973計劃"項目、"863計劃"項目、國家自然科學基金、國家社會科學基金項目、國家重點科技攻關等重點科研項目270余項，累計項目經費達6億多元。

7.科研教學成果

學校近年來有150余項科研成果獲省部級及以上獎勵；獲湖北省社會科學優(yōu)秀成果一等獎1項、二等獎5項、三等獎15項；獲授權發(fā)明專利100余項；公開出版學術專著、譯著、教材300余部，公開發(fā)表學術論文累計12000余篇，其中被三大檢索收錄、人大復印資料轉載的論文每年500余篇；有600多項技術開發(fā)成果被應用于水電工程建設、災害防治、大壩監(jiān)測、邊坡綠化、工程管理、生態(tài)環(huán)境保護、生物化工、醫(yī)藥衛(wèi)生、旅游規(guī)劃等行業(yè)領域。近3年，學校教師共承擔各級各類教學研究課題327項，其中省級項目37項；在近兩屆優(yōu)秀教學成果獎評選中，共獲省級優(yōu)秀教學成果獎25項，其中一等獎8項。

8.學術期刊

我校主辦有《三峽大學學報(自然科學版)》、《三峽大學學報(人文社會科學版)》、《三峽論壇》、《實用醫(yī)學進修雜志》、《水電工程進展》、《災害與防治工程雜志》、《研究生論叢》等學術期刊。

9.MBA中心

三峽大學MBA教育中心現有師資共52人，其中教授23人，博士26人，另聘請了30多名國內外學術造詣精深的學者和知名企業(yè)高管擔任兼職教師。中心秉承"立足區(qū)域管理實踐，培養(yǎng)本土管理精英，推動組織與社會進步"的使命，以"成為三峽區(qū)域與水利電力行業(yè)最具特色MBA項目"為愿景，以"求真、創(chuàng)新、合作、開放"為價值觀，開辦獨具特色的MBA精品課程，開設豐富多彩的第二課堂，開展形式多樣的國際交流項目，與英國、美國的知名高校合作開辦了可獲得雙碩士學位的國際MBA項目。除宜昌本部外，在武漢、南京等地開設有教學點。

二、獎學金及資助辦法

獎學金及資助辦法按國家相關文件執(zhí)行。

三、少數民族高層次骨干人才計劃碩士研究生招生范圍及政策

我校于2012年開始招收"少數民族高層次骨干人才計劃碩士研究生"，招生生源范圍是西部12省、自治區(qū)、直轄市（重慶、四川、陜西、內蒙、廣西、貴州、云南、西藏、甘肅、青海、寧夏、新疆），海南省，新疆生產建設兵團，河北、遼寧、吉林、黑龍江等4省民族自治地方和邊境縣（市），湖南湘西自治州、張家界（享受西部政策的一縣兩區(qū)）和湖北恩施自治州；內地西藏班、內地新疆高中班、民族院校、高校少數民族預科培養(yǎng)基地和民族碩士基礎培訓基地的教師和管理人員。

招生工作按"定向招生、定向培養(yǎng)、定向就業(yè)"原則，采取"自愿報考、統(tǒng)一考試、適當降分、單獨統(tǒng)一劃線"的特殊措施。

所有被錄取考生的錄取類別均為定向，且須簽訂定向培養(yǎng)協(xié)議書。在職考生與所在單位和定向單位所在省、自治區(qū)、直轄市教育行政部門簽訂協(xié)議書，非在職考生（含應屆畢業(yè)生）與生源省、自治區(qū)、直轄市教育廳行政部門簽訂協(xié)議書?？忌炗唴f(xié)議書后，學校發(fā)放錄取通知書。畢業(yè)生回定向地區(qū)或單位就業(yè)。