不知不覺21年考研黨全都投入到火熱的備考當(dāng)中了，各高校也陸續(xù)的發(fā)布了2021年考試大綱，以便考生能夠根據(jù)考試目錄進(jìn)行有效的備考，小編為大家整理了“2021考研大綱：浙江理工大學(xué)社會(huì)工作原理2021年碩士研究生自命題科目考試大綱”的相關(guān)內(nèi)容，希望對(duì)大家有所幫助！

本科目考試大綱主要依據(jù)教育部《2010年部分專業(yè)學(xué)位基礎(chǔ)課和專業(yè)基礎(chǔ)課考試內(nèi)容范圍指導(dǎo)意見》，結(jié)合社會(huì)工作專業(yè)特點(diǎn)和社會(huì)工作碩士專業(yè)學(xué)位點(diǎn)發(fā)展的實(shí)際情況，參照《指導(dǎo)意見》并按照考試大綱的規(guī)范要求，編制本科目的考試大綱。

一、基本要求：

1.掌握社會(huì)工作的內(nèi)涵，社會(huì)工作的價(jià)值觀和專業(yè)倫理。

2.掌握社會(huì)工作的理論發(fā)展以及主要的理論模式。

3.掌握個(gè)案工作、小組工作、社區(qū)工作等基本工作方法和社會(huì)工作行政、社會(huì)工作督導(dǎo)等間接工作方法。

4.掌握社會(huì)工作研究的主要方法。

二、范圍與要求

第一章社會(huì)工作的內(nèi)涵與工作領(lǐng)域

1.社會(huì)工作的產(chǎn)生與發(fā)展

2.社會(huì)工作的內(nèi)涵與構(gòu)成

3.社會(huì)工作的目標(biāo)與功能

4.社會(huì)工作者的角色

5.社會(huì)工作的實(shí)踐領(lǐng)域

第二章社會(huì)工作價(jià)值觀與專業(yè)倫理

1.價(jià)值在社會(huì)工作中的地位與作用

2.社會(huì)工作價(jià)值觀

3.社會(huì)工作專業(yè)倫理

第三章人類行為與社會(huì)環(huán)境

1.人類行為

2.社會(huì)環(huán)境

3.人生發(fā)展階段及其主要特征

第四章社會(huì)工作理論

1.理論在社會(huì)工作中的地位

2.西方社會(huì)工作理論的發(fā)展和邏輯結(jié)構(gòu)

3.精神分析理論

4.認(rèn)知行為理論

5.系統(tǒng)理論和生態(tài)系統(tǒng)理論

6.人本主義和存在主義理論

7.女權(quán)主義理論

8.增強(qiáng)權(quán)能理論

9.社會(huì)支持理論

10.優(yōu)勢(shì)視角理論

第五章個(gè)案工作方法

1.個(gè)案工作的涵義與歷史發(fā)展

2.個(gè)案工作的過程與基本技巧

3.個(gè)案工作的理論模式與實(shí)務(wù)方法

4.個(gè)案管理

第六章小組工作方法

1.小組工作的基本概念

2.小組工作的類型和理論模式

3.小組工作的發(fā)展階段與過程

4.小組工作的原則與技巧

第七章社區(qū)工作方法

1.社區(qū)工作的涵義與發(fā)展

2.社區(qū)工作的理論模式

3.社區(qū)工作的過程與技巧

第八章社會(huì)工作行政

1.社會(huì)行政的涵義與功能

2.社會(huì)行政的內(nèi)容

3.我國(guó)的社會(huì)福利行政體系

第九章社會(huì)工作督導(dǎo)

1.社會(huì)工作督導(dǎo)的含義和對(duì)象

2.社會(huì)工作督導(dǎo)的功能和內(nèi)容

3.社會(huì)工作督導(dǎo)的原則與方法

第十章社會(huì)工作研究

1.社會(huì)工作研究的含義與功能

2.社會(huì)工作研究方法論和研究范式

3.社會(huì)工作研究的一般過程

4.社會(huì)工作研究的具體方法

三、試卷題型

名詞解釋：20%，簡(jiǎn)答題：40%，論述題：40%

參考書目：

①《社會(huì)工作概論（第三版）》，王思斌，高等教育出版社，2014年版，ISBN：9787040412017；

②《社會(huì)工作綜合能力（中級(jí)）》，全國(guó)社會(huì)工作者職業(yè)水平考試教材編寫組編寫，中國(guó)社會(huì)出版社，2020年版，ISBN：9787508762913；

③《社會(huì)工作理論與實(shí)務(wù)》（上篇：總論，中篇：社會(huì)工作理論），范明林，上海大學(xué)出版社，2017年版，ISBN：9787811180138。

原文標(biāo)題：浙江理工大學(xué)2021年碩士研究生招生專業(yè)目錄及自命題科目考試大綱

原文鏈接：http://gradschool.zstu.edu.cn/info/1135/5521.htm

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